10/04/2026
В Московской области 9 апреля прошло окружное совещание, организованное Отраслевым центром компетенций Минпросвещения России. В мероприятии приняли участие представители образовательных учреждений из различных регионов, где обсуждались актуальные вопросы повышения производительности труда педагогов.
Особое внимание на совещании уделили вопросам производительности труда в образовательных учреждениях Московской, Владимирской, Тульской, Смоленской и Рязанской областей. Кроме того, приглашенные эксперты из Воронежской, Орловской и Липецкой областей поделились опытом своей работы.
Участники мероприятия также ознакомились с инновационными методами эффективного использования образовательного пространства в школах. Подчеркивалась важность создания развивающей воспитательной среды как ключевого фактора для улучшения академических результатов учащихся.
В рамках государственной инициативы, Федеральный институт цифровой трансформации в сфере образования, действующий по поручению Минпросвещения России, активно занимается распространением технологий бережливого производства в образовательной сфере по всей стране.
В ходе совещания была проведена церемония подписания трехсторонних соглашений о сотрудничестве. В соглашениях приняли участие руководители образовательных организаций, которые планируют внедрение готовых проектных решений ("коробочных решений") в 2026 году.
Тульскую область на совещании представила заместитель министра образования региона Людмила Сорокина. Она поделилась успешным опытом участия образовательной сферы Тульской области в федеральном проекте "Производительность труда", который стартовал в 2025 году.
"Тульская область участвует в реализации федерального проекта "Производительность труда" уже второй год. В прошлом году в рамках пилотирования коробочные решения и лучшие практики внедряли 69 образовательных организаций региона, в 2026 году к проекту подключатся 318 учреждений, а в 2027 – еще 431 учреждение. Таким образом до конца 2027 года сфера образования региона полностью войдет в проект", – отметила Людмила Сорокина.
Она подчеркнула, что на текущий момент общеобразовательные и средние профессиональные образовательные организации, участвующие в проекте, выбрали по 5 мероприятий в зонах потенциального роста производительности и определили 4 основных инструмента работы: стандартизация штатных расписаний, дебюрократизация процессов, централизация и аутсорсинг работ по формированию крупных образовательных комплексов.
